"Ninguno de nosotros es tan inteligente como todos nosotros"
En la medida que progresamos y evolucionamos, nos damos cuenta cuan importante es amoldarnos a un estilo de vida cada vez más práctico y sencillo gracias a las herramientas tecnológicas que surgen cada día.
La educación no queda atrás; de la misma forma como nos actualizamos para aprender y ser mejores, la educación tradicional va quedando un poco resagada debido al importante y veloz progreso del mundo y la humanidad. Es evidente que cada vez nos damos cuenta de la importancia que tiene aprender ciertas cosas de memoria pero más importante es hacer que el estudiante logre una auto regulación de su propio proceso y capacidad de automonitorearse mentalmente hasta crear conciencia de lo aprendido.
Con el Aprendizaje Basado en Problemas, "ABP", se refuerza la iniciativa del estudiante desarrollándose poco a poco gracias a los cuestionamientos el interés por conocer nueva información.
Al tener la capacidad de identificar problemas con el tiempo y la practica se desarrolla la capacidad de encontrar solución en menor tiempo y con mayor facilidad y aplicabilidad.
De acuerdo con las etapas trabajadas durante este proceso se puede observar paso por paso como se evoluciona en el aprendizaje, teniendo en cuenta como eje fundamental el trabajo en equipo colaborativo y solidario en el que cada integrante del pequeño grupo asume responsabilidades y funciones especificas rotativas que se cunplen según la capacidad, la experiencia y el proceso de aprendizaje de cada uno, logrando como resultado una formación totalmente integral en cada estudiante tanto socialmente como axiológica e intelectualmente gracias el desarrollo de sus habilidades cumunicativas, sus habilidades de pensamiento y crecimiento personal.
Los inconvenientes más evidentes con esta estrategia de aprendizaje son el tiempo y el valor, debido a que la implementación del ABP se hace más lento por el esquema de su proceso y es más costoso.
En conclusión el ABP es una estrategia que se centra en el desarrollo de procesos partiendo de un problema, luego creando banco de información acerca de los temas relacionados con el problema, encontrando puntos claves y en la medida en que se soluciona el problema, nacen nuevos problemas que hacen que el ciclo sea repetitivo por lo tanto genera destreza. Se debe tener claro el significado de algunas palabras claves como: Técnica: Es una herramienta o instrumento listo para ser aplicado; Estrategia: Es usar concientemente una técnica; Didáctica: Es el arte de enseñar motivadamente.
CLAUDIA MARILYN MARTINEZ
Colegio CAFAM
Basado en Las estrategias y técnicas Didácticas en el Rediseño, Aprendizaje Basado en Problemas como técnica Didática, Dirección de Investigación de Desarrolo Educativo, Vicerrectoría Académica, Istituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey.
En la medida que progresamos y evolucionamos, nos damos cuenta cuan importante es amoldarnos a un estilo de vida cada vez más práctico y sencillo gracias a las herramientas tecnológicas que surgen cada día.
En los últimos tiempos hemos pasado por diversidad de cambios tecnológicos, climáticos, laborales, físicos... pero infortunadamente nada nos hace cambiar en nuestro interior... debemos hacer un PARE en nuestras vidas y reflexionar acerca de lo que somos, de dónde venimos, y hacia donde vamos, aunque todo cambio crea una resistencia, la resistencia más grande somos nosotros mismos, ¿realmente ser tan resistentes al cambio nos llevará lejos? 
